Kids & Teens

Ein passender Einstieg für jedes Alter.

Erwachsene, Jugendliche und Kinder bringen unterschiedliche Erfahrungen mit. Deshalb haben unsere Programme eigene Projekte, Aufgaben und Zugänge. Kinder bauen ein Browser-Abenteuer, Jugendliche einen Planer für den eigenen Alltag.

Beide Programme sind in Vorbereitung. Eine Anmeldung ist noch nicht möglich. Auf den Detailseiten steht, was geplant ist und was vor dem Start noch geprüft wird.

Kurssprache Deutsch. Code und viele Meldungen der Werkzeuge sind auf Englisch.

Für Eltern und Lehrpersonen

Kinder und Jugendliche nutzen in unseren Kursen keine eigenen Claude- oder ChatGPT-Konten und keine geteilten Erwachsenenlogins. Bei Junior bedient eine erwachsene Begleitperson das KI-Werkzeug. Für Teens ist ein betreuter Arbeitsbereich der Akademie mit serverseitiger KI-Anbindung geplant.

Der Lernbereich wird ohne öffentliche Profile Minderjähriger geplant. Projekte werden nur im vereinbarten Kreis geteilt. Öffentliche Ranglisten sind nicht vorgesehen. Wer mehr Zeit braucht, soll Aufgaben weiterbearbeiten können, ohne durch den Verlust einer täglichen Serie bestraft zu werden.

Vor dem Start müssen Inhalte, Arbeitsumgebung, Betreuung, Einwilligungen und Bewertung erprobt und freigegeben werden. Solange zeigen die Seiten den Status In Vorbereitung.

Ab 18 Jahren

Erwachsene starten mit Vibe Coding Foundation. Der Kurs ist buchbar: Du entwickelst eine Kontakt- und Follow-up-App, lernst Anforderungen zu beschreiben, KI-Vorschläge zu prüfen, Daten zu verarbeiten und Fehler zu beheben. Eine Transferaufgabe und die Abschlussprüfung zeigen, ob du das Gelernte selbst anwenden kannst.

Für Klassen und Lerngruppen

Schulen und Berufsbildung finden auf der Seite Schulen, was für einen gemeinsamen Pilot geklärt wird. Fragen zu Junior oder Teens beantworten wir per E-Mail.

Interesse Kids & Teens melden

Der Link öffnet dein E-Mail-Programm mit einem vorbereiteten Betreff. Es wird nichts automatisch verschickt, und du erhältst keine Bestätigung, bevor wir deine Nachricht gelesen haben.

Nach oben